初二是孩子成績下滑的高危期（初二是成績下滑“高危期”!這些對策,越早知道越好）
初中是孩子的青春期階段，我們都知道青春期是孩子比較難以管教的階段，很多孩子會產(chǎn)生逆反心理，否定家長和老師對他們的幫助與管束，而在初中階段最為重要的要數(shù)初二了，由此衍生出來了一個詞語叫做“初二現(xiàn)象”。
初中孩子學(xué)習(xí)到了關(guān)鍵期，因為現(xiàn)在中考就是進行分流，是讀高中還是職高技校，父母如何幫到初中孩子提升學(xué)習(xí)成績，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強老師在講如何用逆推思維分解學(xué)習(xí)目標，提升學(xué)習(xí)效率，提升孩子的學(xué)習(xí)動力中就有詳解的講解。
“初二現(xiàn)象”到底包括哪些現(xiàn)象呢？
首先就是家長和老師談之色變的早戀現(xiàn)象。孩子在初中階段生殖器官開始發(fā)育，內(nèi)心開始萌生對于異性的好感，或者單純因為一些影視作品或小說帶來的錯誤的戀愛觀，還有的孩子單純就是追求與眾不同，總之，在初二是早戀的高發(fā)期。
其次就是沉迷網(wǎng)絡(luò)，就是我們口中的網(wǎng)癮少年。在步入初中之后，家長對于孩子的管治能力逐漸降低。有手機的孩子可能會整天捧著手機，沒有手機的孩子也可能下課之后在網(wǎng)吧里玩上幾個小時，甚至逃課去網(wǎng)吧打游戲。
網(wǎng)癮是十分可怕的，因為它一旦成癮就不像其他的初二現(xiàn)象那樣容易戒掉了，就算是孩子自己認識到了自己行為的錯誤，也可能因為網(wǎng)癮的發(fā)作而控制不住的上網(wǎng)，就算手邊沒有電腦和手機，他們在這段時間內(nèi)也是無法集中注意力干其他的事情的。
然后就是我們熟悉的叛逆了，在這個時期，孩子們會從原來對于父母和老師沒有底線的崇拜的狀態(tài)中脫離出來，走向另一個極端，就是否定除自己想法之外的一切觀點，他們大多都有一種“眾人皆醉我獨醒”的感覺。
家長和老師用自己的經(jīng)驗教導(dǎo)他們的時候他們會認為父母和老師都是頑固不化，不跟進時代的老古董。但是當(dāng)家長和老師順應(yīng)他們的一些觀點的時候，他們又會產(chǎn)生高于家長和老師的優(yōu)越感，更加認為自己的想法就是“真理”。
最后，上述的一切初二現(xiàn)象都會導(dǎo)向最后一個總現(xiàn)象，那就是孩子成績的下降。初二本身就是初三沖刺的前夕，在這一年一般都會對于初一的知識進一步鞏固并且為初三做準備，可以說初二是一個承上啟下的年級，也是學(xué)生在中考之前能夠比較系統(tǒng)的填補缺漏的最后一次機會。
而因為上述的這些初二現(xiàn)象，學(xué)生本就不多的精力和注意力被轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)以外的事情上，導(dǎo)致沒有抓住這個關(guān)鍵期，上了初三一下子進入緊張的沖刺拔高階段就會跟不上，而且是那種付出很大的心力也很難取得實質(zhì)上的進展的差距，這無疑會挫敗孩子的積極性，更加的放縱自己。
為什么會產(chǎn)生這些“初二現(xiàn)象”呢？
第一就是人類本身發(fā)展的生理因素。初二的時候孩子正處于十三到十五歲之間，這正是孩子的青春期，在這個階段不論是男孩還是女孩，身體都會發(fā)生一些變化，尤其是性發(fā)育。性發(fā)育即會增加孩子本身的好奇心和提高對于異性的關(guān)注度，也會提高另一方對于孩子的吸引。
再加上在中國關(guān)于性方面的教育一直是被隱藏起來的，家長和老師一味地禁止，卻不對孩子進行健康的性教育，只會說這也不行那也不行，這也就導(dǎo)致本來就有逆反心理的孩子對于這件事情的探究欲望更加的濃郁。
第二是來自于學(xué)業(yè)上的壓力。我們都知道壓力如果不緩解和釋放很容易引起不好的結(jié)果，初二的重要性也就意味著孩子在這個時期的壓力是巨大的，而家長有時候并不理解孩子的痛苦，甚至?xí)f“你只是學(xué)習(xí)有什么累的”。這無疑會在本來就不堪重負的孩子身上壓上更多的稻草。
第三就是生理上的因素了，這個階段的孩子會經(jīng)歷“同一性危機”，意思就是說在這個時期孩子開始建立自己獨立的人格，開始自己思考我要成為什么樣的人，我想要什么等等問題。
這個時期孩子的心理也是很矛盾的，他們追求獨特，標新立異，想要自己成為與眾不同的存在，但是他們又是害怕的，他們想要通過不同讓自己獲得超然的地位，但是又害怕自己的獨特會導(dǎo)致自己被排出小集體。