學好初三數(shù)學的方法和技巧（初三怎樣學好數(shù)學的方法技巧）
初三學生，需要重視數(shù)學的學習，保持數(shù)學學習的優(yōu)勢，就需要掌握必要的數(shù)學學習方法，提高自己的數(shù)學成績。有的同學，不知道如何學習，感覺學習負擔重卻提不高成績，做了很多試題，卻不得要領(lǐng)，沒有掌握數(shù)學的學習技巧和方法。數(shù)學的學習，要掌握數(shù)學學習技能，提高數(shù)學的學習能力，重視自己的綜合學習能力的培養(yǎng)。
初中孩子學習到了關(guān)鍵期，因為現(xiàn)在中考就是進行分流，是讀高中還是職高技校，父母如何幫到初中孩子提升學習成績，左養(yǎng)右學教育賴頌強老師在講如何用逆推思維分解學習目標，提升學習效率，提升孩子的學習動力中就有詳解的講解。
初三學生，想學好數(shù)學，需要重視基礎(chǔ)知識的學習，打牢自己的數(shù)學基礎(chǔ)。在學習過程中，要能夠準確理解和掌握課本上的基本概念、定理和公式，明確這些知識之間的內(nèi)在關(guān)系，要注重查漏補缺，掌握必要的基礎(chǔ)知識。要重視自己的運算能力的培養(yǎng)，減少粗心造成的損失，養(yǎng)成良好的答題習慣，注意答題的步驟，不能僅僅求快，不能忽視答題的各個步驟，要細心答題，把握運算的方向、途徑和必要的程序，提高自己的運算能力。
初三學生，想學好數(shù)學，要重視對題目的檢驗，重視思維能力的培養(yǎng)。我們答題的過程中，不可能保證萬無一失，智者千慮、必有一失，數(shù)學做題的過程，掌握檢驗的方法十分重要。數(shù)學的學習，要注重發(fā)散思維，可以運用多種途徑來進行解答試題，做到殊途同歸，注重求異思維的培養(yǎng)，注重思維的創(chuàng)造性，考慮解題的技巧，多角度思考問題，尋求方法的多樣性。
初三學生，提高數(shù)學成績，要把握思維的規(guī)律，培養(yǎng)自己的思維習慣，按照規(guī)律辦事，提高自己的思維能力。要重視對課本基本概念、定義、定理和公式的把握，做出符合邏輯的判斷。在學習過程中，要嚴格要求自己，對待數(shù)學的學習不能粗心大意，做題不能馬虎，要實事求是，思維嚴謹。要重視老師對基礎(chǔ)知識的講解，注意知識形成的過程，學會在認真聽課的過程中，學習解決問題的思維方法，鍛煉和提高自己的邏輯思維能力。
初三學生，要提高數(shù)學成績，要掌握數(shù)學的學習方法和良好的學習習慣。學習的過程中，要重視提高聽課效率，抓住聽課過程中的主要問題，了解老師講解的思路，做好課堂筆記，課下進行認真歸納，認真思考和總結(jié)。要學會認真看書，學會閱讀教材，準確理解課本上的概念、定理和法則，結(jié)合課本和參考資料，重視同類試題的對比學習，學會借鑒，提高自己的思維能力，增長自己的知識。要認真思考問題，學會探究問題的方法，善于從不同角度去研究試題，進行變式訓(xùn)練，學會整理自己的答題思路，形成自己的答題習慣。數(shù)學的學習需要腳踏實地，態(tài)度要端正，認真完成作業(yè)，善于思考，注意答題規(guī)范，提高自己的答題能力。
總之，初中學生，要想學好數(shù)學，提高自己的數(shù)學成績，需要重視基礎(chǔ)知識的學習，提高運算的能力；要學會檢驗試題，重視答題邏輯，提高自己的邏輯思維能力；要掌握必要的學習方法，養(yǎng)成良好的答題習慣；要腳踏實地，一步一個腳印，不斷提高自己的數(shù)學學習能力。